أحمرار طبيعي، في عبوة من البامبو المعاد تدويره، لون مرجاني ناعم وزمردي، مرحة ولكن أنيقة، نمط هندسي نابض، تسليط الضوء على العبوة، نمط نابض، أجواء صديقة للبيئة، ألوان باستيلية، أسلوب تصوير تجاري، كاميرا DSLR احترافية
امرأة كورية جميلة في العشرينات من العمر ذات بشرة ناعمة، ترتدي بلوزة أنيقة ذات أكمام طويلة باللون الرمادي وأقراط دائرية ذهبية. لديها تسريحة ذيل حصان انسيابية وماكياج بسيط مع أحمر شفاه أحمر. الخلفية بلون البيج البسيط، مما يبرز وجه العارضة. هذه الصورة توضح الإضاءة الطبيعية لتبرز ملامح وجهها. تعكس تعبيراتها الثقة أثناء وقوفها أمام الكاميرا.
فتاة صغيرة ترتدي قبعة على شكل نمر تجلس على درجات السلم تأكل مصاصة.
توضيح مفصل بالقلم الرصاص والألوان المائية يصور قطتين رائعتين جالستين معًا، بأسلوب الفنان تومي دي باولا.
رسم بسيط لجينكس، بأسلوب آلي بروز مع خطوط بسيطة، وألوان مسطحة، وشخصية عصا، بسيط، وخلفية بسيطة.
صورة رياضية تجارية من نايك، تصميم صندوق أعمى، قطة صغيرة لطيفة ترتدي سترة، وقفة قائمة، خلفية حمراء صلبة، صورة مفصلة للغاية
نينجا كونويتشي بشعر أودانغو، في وضع قتالي ديناميكي
نمط تطريز لرموز مطرزة صغيرة على قماش الكتان، ويتميز بـ "مربى التوت الأزرق" و"دونات" و"كعكة الجبنة". تحتوي الأنماط على تفاصيل خياطة دقيقة بألوان طبيعية مثل البيج كلون خلفية. هناك أيضًا بعض النصوص بخيط أسود تحت كل رمز يقرأ اسمه. تلتقط لقطة مقربة غرزة معقدة تشكل أشكالاً مختلفة مثل الدونات أو الكعك، مما يضيف إلى مظهرها الواقعي على نمط التطريز الواقعي.
خنجر سحري بقوة لا توصف، نافذة إلى المجهول، واقعي وزخرفي
الخلفية مرسومة بضربات كبيرة بألوان زاهية [COLOR]. لوحة بأسلوب الفنانين الشوارع المعاصرين.
إيضاح لشخص بأسلوب الفنانة ماري بلير. الشخصية هي ولد يبلغ من العمر 6 سنوات ذو شعر بني ووجه دائري بتعبير لطيف وجسد نحيف، يرتدي تي شيرت أصفر وشورتات. التركيز على الألوان الزاهية، التصميم الغريب، والأجواء المبهجة. التقاط براءة وفرح الطفولة. القبض على جوهر أسلوب ماري بلير بألوان زاهية وتفاصيل غريبة، الشخصية تنظر إلى الأمام، خلفية بيضاء، رسم مائي جميل على خلفية بيضاء نقية.
استكشف وضع إشارة على مطالبات وأكواد أنماط Midjourney المفضلة لديك، مما يجعل إنشاء الصور عالية الجودة أسهل من أي وقت مضى! جميع الصور يمكن استخدامها مجاناً.
© 2024 musesai.io All rights reserved.